Кэйт Дэвис (Katie Davis), доцент Университета Вашингтонской информационной школы, доказала, что посты, личные сообщения и ретвиты на Facebook и Twitter помогают подросткам в социальном развитии, например, дает им чувство принадлежности и идентичности.
Кэйт Дэвис провела последнее исследование в октябре этого года. В нем приняли участие 32 подростка (15 девочек и 17 мальчиков) в возрасте от 13 до 18 лет. Для того чтобы разобраться в этом вопросе, доцент опросила в общей сложности более 2 тысяч подростков.
"Методы социализации современных молодых людей отличаются от методов доцифровой эпохи, - объясняет Дэвис. - Тем не менее, интернет-технологии помогают школьникам приобрести все необходимые навыки социального общения".
Нина Сомина